为什么乒乓球在中国好？

恐怕没有人会质疑答案：“国球”的群众基础太强。

根据ITTF的数据，2018年，中国41.9%的人口通过电视观看乒乓球比赛。2017年，时任中国乒乓球队主教练的刘透露，有8300万人每周参加两次以上的乒乓球比赛，每次超过一小时。

乒乓球教育也有坚实的基础。据统计，全国有近10万个校外乒乓球培训班，市场规模每年近千亿元。

然而，一个尴尬的现实是，与众星云集的乒乓球冠军相比，中国能被大众记住的乒乓球教育品牌的名字少之又少。原因很简单：缺少教练、课程和机构。

在乒乓球运动中，教练不仅要教战术，还要教技术。技能教学很无聊。乒乓球初学者80%以上的时间都花在多球练习上，类似于篮球投篮和运球练习。但是，没有一个乒乓球教育机构能为学生提供专属的多球教练。

“双还原”开拓了体育教学的想象空间。不仅鼓励校外培训，乒乓球也是课后服务中最受欢迎的项目之一。然而，教练员的缺乏也限制了学校乒乓球教育的发展。中小学体育课只有一个老师，至少30个学生很难进行个性化教学。

如何解决体育教学中的痛点？去年3月，一款名为Pombert的乒乓球机器人问世，利用人工智能、5G等技术实现人机交互，替代教练独立完成多球教学，成为智能运动场景的入口。机器人能否满足“双减”带来的巨大运动机会？

从桶到机器人

庞伯特机器人诞生于一个科研项目。稀有